會議伊始，羅化瑜主任介紹了各位參會成員并歡迎李曉平研究員到課程基地指導工作。李曉平研究員表示：在接下來的課程基地結項工作中需要注意材料的整理工作，并且按照驗收表的要求認真完成，課程設計及觀摩活動需要認真打磨。另外在驗收時，主要研究人員需進行答辯。


       接下來，李曉平研究員為參會人員詳細分析了信息技術學科的學科素養。首先，她提到，教育是教書育人,它的落腳點是“人”——社會人、各行各業的公民。并且強調現代教育需要培養孩子面對挫折的能力、愛的能力、拓展視野的能力、認識生命多元價值的能力、以及表達自己感情和思想的能力。人成功的四大點在于要“大其愿”、“柔其氣”、“堅其志”、“虛其心”。由此提出作為優秀教師需要做到的七個關注點，其中最基本的是：要有畢生的教育追求，大愛的教育情懷，以及先進的教育理念和教學思想。


         然后，李曉平研究員提到了中國學生發展的核心素養，并詳細地講解了信息技術學科的核心素養，包括信息意識，計算思維，數字化學習與創新，信息社會責任這四個方面。根據新課標的要求，李曉平研究員強調了教師在進行教學設計時，要從核心素養去撰寫教學目標，建議采取項目式教學模式，注重學生的創新能力發展。會議最后，李曉平研究員就高中課程設置方案和課程設置任務進行簡要介紹并與參會人員進行交流討論。
       通過本次會議，課程基地的老師們對新課改下信息技術課程的發展與要求有了更加清晰的了解，并對自己當下所存在的不足進行了反思，大家都對接下來的基地建設工作和課程創新及教學充滿信心。